Vol 4 No 2 (2021): Vol 4 No.2 Desember 2021 | Scolae: Journal of Pedagogy

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

DOI: https://doi.org/10.56488/scolae.v4i2

Published: 2021-12-06

Articles

STUDI LITERATUR PEMAHAMAN KONSEP PEMBELAJARAN MATEMATIKA PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM)

Eva Setya Rini
- pdf (Bahasa Indonesia)
PENGUATAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI PROGRAM STUDI TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FTIK IAIN PALU

Rus'an Rus'an; H. Hamzah H. Hamzah
- pdf (Bahasa Indonesia)