##navigation.skip.main## ##navigation.skip.nav## ##navigation.skip.footer##
Logo Header Halaman
  • Daftar
  • Home
  • Terkini
  • navigation.archives
  • Pengumuman
  • Tentang Kami
    • Tentang Jurnal Ini
    • navigation.submissions
    • Author Fees
    • Dewan Editor
    • Peer-Reviewers
    • manager.setup.privacyStatement
    • Kontak
Cari
  • Daftar
  • Login
  1. ##common.homepageNavigationLabel## ##navigation.breadcrumbSeparator##
  2. ##navigation.archives## ##navigation.breadcrumbSeparator##
  3. Vol 4 No 2 (2021): Vol 4 No.2 Desember 2021

DOI: https://doi.org/10.56488/scolae.v4i2
Diterbitkan: 2021-12-06

Articles

  • STUDI LITERATUR PEMAHAMAN KONSEP PEMBELAJARAN MATEMATIKA PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM)
    Eva Setya Rini
    • pdf
  • PENGUATAN NILAI-NILAI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI PROGRAM STUDI TADRIS ILMU PENGETAHUAN SOSIAL FTIK IAIN PALU
    Rus'an Rus'an; H. Hamzah H. Hamzah
    • pdf

 

TENTANG JURNAL

FOKUS DAN RUANG LINGKUP

INFORMASI EDITORIAL

PANDUAN PENULIS

BIAYA PUBLIKASI

PROSES PENERBITAN

KONTAK

Informasi
  • Untuk Pembaca
  • Untuk Pustakawan
Bahasa
  • Bahasa Indonesia
  • English
Open Journal Systems
Terbitan Terkini
  • Logo atom
  • Logo RSS2
  • Logo RSS1

 

Lisensi Creative Commons

Lisensi Creative Commons Atribusi 4.0 Internasional
Diterbitkan oleh Indonesia Scolae Jurnal Pedagogy

Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Dampal Selatan.

situs toto

toto togel

toto togel

slot 4d

https://revistas.umaza.edu.ar/

SHIOWLA

https://jurnal.edi.or.id/

Tentang Sistem Penerbitan